儿童英语启蒙之如何磨耳朵

孩子7岁之前是学习语言的天才。
研究证明：孩子在学习第二语言上有着成年人无法超越的优势。
那些在成年以后才开始学第二语言的人，他们在讲第二语言时往往会带着母语的口音。

美国科学家曾经做过一个测试，就是对在移民到美国十年以后的一些亚洲移民进行了语法测试。
测试结果表明，那些在7、8岁以前移民到美国的，对语法的掌握程度和美国本地出生的孩子一样好，而成年以后才移民到美国的，虽然在美国的时间跟孩子一样长，但是他们对语法的理解远远不如孩子。

美国华盛顿大学的Patricia Kuhl博士的研究显示，磨耳朵必须是有效输入，而不是漫无目的地背景音乐式输入。
那在儿童英语教育上如何做到有效的磨耳朵呢？

一、歌谣启蒙

听歌谣磨耳朵的重点是听力辨音和韵律节奏，听的时候，最好泛听和精听相结合：

泛听培养的是好感度和熟悉度，每天放给孩子听，通过无意识吸收，孩子不知不觉就会说会唱了，在孩子起床洗漱的时候，吃饭的时候，玩玩具的时候，都可以放给他听，尤其是在路途中效果更佳，就像成人在路上听广播一样。

精听出效果，促输出，3岁以下的宝宝不可能真正意义上的学会歌词，这里所指的精听是妈妈带着宝宝一起唱（或边唱边跳），这样可以让孩子对歌词听的更清楚，也有利于了解歌词的含义。

二、见缝插针磨耳朵

对孩子磨耳朵这件事家长一定要见缝插针地坚持着。
开车去幼儿园的路上，起床时间，刷牙时间，都可以磨耳朵。

三、选择适合孩子的素材

即使是儿歌，孩子也有自己的喜好，喜欢听的可以几个星期一直重复着听，不换碟，不喜欢的可能听了几遍以后就要求换了。

四、绘本磨耳朵

孩子的兴趣和积极性对他们学语言的热情起着十分关键的推动作用。
用绘本磨耳朵的要点就是在磨耳朵时期，绘本一定要先看后听，而不是“裸听”。
亲子阅读三遍。
第三遍之后，就可以听这本绘本了。

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