很多同学在雅思阅读中都遇到过这样的情况：在原文中找了半天，看了好几段内容，也没有看出原文哪句话可以判断出题目的答案，时间也白白浪费掉了，题目也没有做出来。
那么在词汇、语法都可以达标的情况下，如何来提高阅读的做题速度和准确率呢？
其实，只有准确的定语和正确的理解才能最终把题目做对，如果第一步就定位定的慢或者定错位的话，又谈何理解呢？在做雅思阅读的过程中，很多学生会发现有一个很大的问题就是时间的把握。
因此，我们可以说雅思阅读的致胜法宝就是“定位”，也就是“找”的过程。
如何来迅速的在一篇长达1000多词的文章中定到位呢？
那么雅思阅读中常常提到的“关键词”、“定位词”到底是什么呢？
一、考点词汇
所谓考点词汇，就是指雅思阅读中常出现的对句意、题意有着重要影响的词汇。
考点词汇是雅思考试中最常出现的高频词汇，也就是说，不同的雅思文章中，这些词汇经常重复出现，并且都有着举足轻重的地位。
在郭佳荣老师的阅读真经高分班中的课前练习，会让学生背诵考点词，为阅读打下好基础，大荣荣通常称之为内功！
按照雅思阅读考查点—同义转换的思路，考点词汇主要是动词(verb)、形容词(adjective)或副词(adverb)、以及个别的名词(noun)。
如果在平时阅读过程中，注意积累考点词汇并背诵其含义，那么我们在解决阅读问题时就会轻松很多。
考点词由于出现频率非常高，因此实际上考点词汇是比较有限的(limited)。
我们在记忆考点词汇时，有两个方法是非常好用的。
第一个是渗透衍生词记忆法，就是将常出现的词汇连带它们的衍生词一同记忆，凡是衍生词，都与原词汇属于同一分支，表现为词性不同但意思相连，如 define/definition; adjust/adjustment; evaluate/evaluation/evaluative等。
建议大家在记忆这些单词时，要渗透进一个思想意识，那就是：当我们遇到一个考点词，如果该词的前半部分字母组合或后半部分字母组合与之前记忆过的某考点词相一致(consistent)，那么这个“新词”的含义就一定与“旧词”有着不可分割的关系(connection)。
有了这个思想意识，我们就能够将本不熟悉的词变得熟悉、本不敏感的(sensitive)拼写方式变得敏感了。
尤其对于非常长的单词，很多同学看到就会觉得是一个完全的新词，其实如果仔细推敲字母组合(combination)，就能找出一个与它很相像的旧词。
比如，剑桥五中有这样一篇文章“The Birth of Scientific English”, 其中有一句：It lacked the grammatical resources required to represent the world in an objective and impersonal way, and to discuss the relations, such as cause and effect, that might hold between complex and hypothetical entities. 其中的grammatical并不是一个陌生的词汇，因为大家都熟悉grammar这个词;还有hypothetical这个词，虽然难度较大，但是我们经常见到hypothesis，因此可以推断hypothetical有“假设”这一层含义。
第二个就是渗透同义词积累记忆法。
同义词也是同义转换喜欢考查的部分，比如expansion/development; exaggerate/overstate等。
同义词是可以连串记忆的，再加上高频出现、数量有限，因此我们可以通过平时的积累来提高词汇量。
二、常识类词汇
常识类词汇是指在解题时，这类词汇不是考查同义转换，也不是考查范围、程度等考点，而是文章涉及的背景内容，了解这类词的含义有助于利用常识或背景知识来更好地理解文章。
常识类词汇较难，也与日常生活中的英语词汇相差甚远，因此是不容易把握的。
我们了解这类词就不需要找衍生词、也不需要积累同义词了，只是作为兴趣了解，或是给解题带来更大的把握。
这类词汇有：aquaculture/delta/orbital cortex/morphology/psychic/sea cow等等。
那么，我们在练习雅思阅读时，如何判定哪些词汇需要记忆，哪些词汇只要简单了解呢?其实高频考点词的数量是有限的，而以上提到的常识类词汇范围比较广，是每篇文章中涉及的一个背景话题，因此只要大家看到非考点词，并在一篇文章中反复出现、作为一个话题型词汇并且比较生僻，就是常识性词汇了。
三、专业性词汇
专业性词汇与常识类词汇在范围上有交叉的部分，只不过专业性词汇是非常生僻、考生也没有必要去了解的词汇。
专业性词汇可以在文中保留自己的原型，不用被追究含义，可以充当定位词的地位，比如剑桥文章中的sulphide/Principia/desalination等等。
这些词汇在我们平时积累阅读词汇时就可以视为选择记忆的了。
如何从原文中定位？
一、从原文中找“特殊词”
什么样的词是“特殊词”呢？特殊词，顾名思义就是样子特殊、很容易在原文中找到的词。
比如：时间，地点，人名，书名，杂志名，专有名词，斜体字，引号引出的词，A-B类型的词。
这些词要么是数字（阿拉伯数字或是用英语单词表述的数字，需要注意形式），要么是首字母大写的词，在原文中很容易被快速找到。
二、从题干中找“定位词”
然而，不是所有的题目中都包含这样的“特殊词”的，在雅思阅读中更多的题目是不包含“特殊词”的题目，这无疑增加了定位的难度。
但是如果我们能通过读题迅速判断出决定题目所在的这句话不同于文中其他句子的相对独特的词，再在原文中找到这些相对独特的词我们就可以准确的找到原文的位置了。
三、通过题目的前后顺序帮助定位
我们都知道五种小题型、判断题、选择题、总结题的顺序性都是极强的，那么在定位的时候我们可以通过前后的题目来帮助定位，就进一步加快了我们定位的速度。
同学们在学习了的定位方法之后，应该要抛开以前的英文想法，一切按照雅思的规律来，回归到语言的本身。
这样，不管在考试中我们面对的是什么领域的文章，题目的答案直接从文章的表象中找就可以，不用特意深入地思考文章的内容。
当同学们习惯了用正确的方法做题之后，雅思阅读题目在大家的感官里一定会越来越容易！
以上就是温斯顿英语小编为大家带来的3招提高阅读的做题速度和准确率，希望对大家提升雅思阅读水平有帮助。
最后，温斯顿英语预祝大家雅思考试能取得理想的成绩。
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