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当今国家教育机构推出了越来越多的办学方式，五年制大专是其中一个很具特色的办学模式，初中毕业生只要在大专院校再接受五年的职业技能培训，就可以直接拿到国家承认的和普通大专学校一样的大专学历。
这种方式给越来越多的城市或农村初中毕业生一个接受高等职业教育的机会，不管是对于学生本人还是这个社会来说，都是很好的事情。
这无疑是顺应时代发展下的教育的一种进步。
在现行的九年义务教育体制下，我们不难看到这样的现象：有的学生成绩优秀，对所学的课本知识有极大的研究兴趣，而有的学生则成绩较差，对课本知识没有丝毫兴趣，或者说根本不适应这样一种普通的千篇一律的教育环境。
因此开办各种层次各种方面的教育模式非常重要，每个人的特质都是独一无二的，教育不应该只有一个标准，应该让更大一部分学生有成才的机会。
因此像五年制大专这样的教育模式的出现势在必行。
我们应该平等的看待各种教育模式，理论性教育和职业技能性教育应该放在同等重要的位置。
殊不知当今社会需要的不光是高端的理论型人才，社会更是大量的需要技术性专业人才。
殊不知如今有多少本科毕业生找不到工作？这与其在学习阶段就没有认真思索教育和人生的意义有莫大的关系。
中国每年有多少不适应现行理论教育的初中毕业生不愿意继续升学？这个数字是难以估计的。
他们在初中阶段学习成绩不如意并不代表他们一无是处，因为在一个固定模式下的教育体现出来的成绩只是代表了他们一个方面的表现。
在五年制大专出现以前，不知有多少成绩不如人意的初中毕业生丧失了进一步接受教育的机会。
目前以湖南很多高等职业院校已经陆陆续续的开办了五年制大专，相信今后还有更多的学校会开设这种教育模式。
五年制大专的开设预示着国家教育的办学方式逐步走向多样化。